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來源?|?武漢大學(xué)研究生會(huì)、百度百科、武漢大學(xué)新聞網(wǎng)、募格學(xué)術(shù)

2021年11月18日，2021年中國科學(xué)院院士增選名單公告出爐，46歲的武漢大學(xué)教授宋保亮當(dāng)選。

他也是除45歲的北京大學(xué)樸世龍教授外，為那屆最年輕的院士之一。

46歲就當(dāng)選院士！他用自身科研經(jīng)歷給研究生提出了6個(gè)建議！

宋保亮1975年1月19日出生于河南省林州市（林縣），1997年于南京大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位，2002年于中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所獲博士學(xué)位，其后在美國西南醫(yī)學(xué)中心進(jìn)行博士后研究。

2005年任上海生科院生化與細(xì)胞所研究組長、研究員。擔(dān)任科技部重大蛋白質(zhì)研究計(jì)劃首席科學(xué)家，獲國家杰出青年基金支持。2014年3月1日，任武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長。2019年9月，獲得2019年“科學(xué)探索獎(jiǎng)”。2021年11月，當(dāng)選中國科學(xué)院院士。

這位年輕的院士科研生涯是怎樣的？對研究生的學(xué)習(xí)又有哪些寄語呢？

本文分享2019年宋保亮教授在研究生開學(xué)典禮上的演講，他用自己的成長發(fā)展經(jīng)歷激勵(lì)廣大研究生，并提出快速融入研究生生活的六個(gè)建議，希望能對你有所啟發(fā)。

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

非常榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先要熱烈祝賀同學(xué)們來到武漢大學(xué)——這所有著126年厚重歷史和人文底蘊(yùn)的全國最美大學(xué)。相較于本科階段寬口徑厚基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，研究生階段才是你們科研生涯的正式開始，是你們探索自然和人類社會(huì)更多未知領(lǐng)域的起點(diǎn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校應(yīng)該成為使人心靜下來的地方，教師要靜心從教，學(xué)生要靜心學(xué)習(xí)，通過研究學(xué)問提升境界，通過讀書學(xué)習(xí)升華氣質(zhì)，以學(xué)養(yǎng)人、治心養(yǎng)性。看到你們朝氣蓬勃的笑臉，我不禁想起了我的研究生生涯，我的師長、我的同學(xué)，以及我?guī)н^的學(xué)生們。

1997年，我從南京大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入中科院上海生化所讀研究生。入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)作為一名研究生其實(shí)非常自由，沒有老師天天盯著你，有大量自主安排的時(shí)間，生活費(fèi)也很充足，于是也開始和其他同學(xué)一樣熱衷打游戲。

但是，我很快覺得這樣不行，太虛度光陰。為了把游戲徹底戒掉，我把游戲光盤扔掉了，把游戲從電腦里徹底刪除，還在自己的書桌上貼了個(gè)字條：“每天看一篇文獻(xiàn)”。我的導(dǎo)師看到后，非常高興，估計(jì)從那時(shí)候起他就對我的印象很好，并在此后的科研中給予了我非常多的幫助，我們現(xiàn)在依然有很密切的合作。

所以，我給大家的第一個(gè)建議就是：第一印象很重要，要想辦法給你的導(dǎo)師留下一個(gè)深刻的好印象。

我的研究生導(dǎo)師李伯良老師是個(gè)很好的老師。他給我很多自由，也很大方，讓我可以探索許多課題和方向。這個(gè)階段的訓(xùn)練教會(huì)了我如何來選擇新的科研方向，為我將來獨(dú)立做PI之后開拓新的課題特別有幫助。

由于我在這個(gè)階段堅(jiān)持讀了很多文獻(xiàn)，所以我的思維和眼界就非常開闊。我的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是在博士后階段完成的，和大多數(shù)人的科學(xué)訓(xùn)練是反著的。

所以，給大家的第二個(gè)建議就是：研究生階段的科學(xué)訓(xùn)練沒有固定的模式，可能也沒有完美的條件，但你一定要利用現(xiàn)有的有利條件盡可能發(fā)展自己。

在我研究生畢業(yè)前一年多，美國西南醫(yī)學(xué)中心的兩位大牛Mike Brown和Joe Goldstein第一次來中國，他們是1985年生物化學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)得主，當(dāng)時(shí)他們在復(fù)旦做學(xué)術(shù)報(bào)告，我穿過大半個(gè)上海去參加了這個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，主動(dòng)和他們交談，正是因?yàn)檠芯可A段的積累，使我有底氣敢于和他們交流。

此后，我獲得了他們給我到美國西南醫(yī)學(xué)中心做博后的offer，這是我的科學(xué)研究生涯中最重要的經(jīng)歷。所以，我給大家的第三個(gè)建議是：不要錯(cuò)過和大牛親密接觸的機(jī)會(huì)。

在Brown-Goldstein實(shí)驗(yàn)室，我受到了最嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，他們科學(xué)研究的品位、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)格、對高質(zhì)量數(shù)據(jù)的追求等等對我影響特別深。這個(gè)階段養(yǎng)成我堅(jiān)持一個(gè)方向、把一個(gè)通路做透的科研習(xí)慣。

3年博士后期間，我以第一作者發(fā)表了1篇MC，1篇CM，3JBC。但我的工資和去其他地方做博后的同學(xué)比較起來，一直是最低的。我很慶幸我沒有因?yàn)楣べY高低原因選擇其他的實(shí)驗(yàn)室，否則我不可能學(xué)習(xí)到這么多東西，不可能成長這么快。所以，我的第四個(gè)建議是不要讓金錢左右你的選擇，犧牲了長遠(yuǎn)的事業(yè)發(fā)展。

2014年，我從中科院來到武漢大學(xué)，這里的師生在各種艱難困苦的環(huán)境中孜孜以求追求科學(xué)真理、勇攀科學(xué)高峰的精神深深感染著我。朱英國院士就是其中最杰出的代表，這位農(nóng)田院士始終將習(xí)總書記“科技興農(nóng)，糧食安全要靠自己”的殷切囑托牢記心頭，年近古稀還堅(jiān)持在農(nóng)田、在實(shí)驗(yàn)室潛心研究，將自己的一生獻(xiàn)給了祖國的糧食安全事業(yè)。在慶祝中華人民共和國成立70周年活動(dòng)中，學(xué)校以他的事跡為原型，拍攝的電影即將和同學(xué)們見面，他的高尚精神將激勵(lì)我們不斷前行。

幾年來，生科院從海內(nèi)外引進(jìn)了院士、杰青等各類高層次人才24人次，新增分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)三個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%，在Science、Cell頂尖雜志上論文發(fā)表獲得重大突破，年均高水平論文20篇以上。

朱玉賢院士曾自信的和我說：如今在我們實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)出的研究生，已經(jīng)毫不遜色在美國培養(yǎng)的研究生！

在我?guī)У难芯可?，?個(gè)我認(rèn)為他們是非常優(yōu)秀的。

一個(gè)特別喜歡問問題，他一直在思考課題，他經(jīng)常會(huì)來給我說“宋老師，我又有一個(gè)想法”，他寒假回家回來會(huì)給我一頁紙寫滿他的想法。

另一個(gè)特別勤奮，特別能做實(shí)驗(yàn)，通常大多數(shù)同學(xué)會(huì)從我布置的實(shí)驗(yàn)中挑1-2個(gè)簡單的做，而她是把我建議的實(shí)驗(yàn)全部都做，我們每周的組會(huì)，她的結(jié)果總是其他人的幾倍。最后這兩個(gè)人都發(fā)表了高水平的科研論文。

給大家的第五個(gè)建議是，勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，找一個(gè)你身邊的優(yōu)秀的人，以他作為你的榜樣，每一個(gè)細(xì)節(jié)你都要做到和他一樣好，甚至更好。

在這里，我想分享下認(rèn)識(shí)過的大師——北大程和平院士。他的背景是物理和電子，他把背景知識(shí)優(yōu)勢在生物學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用到極致。他在研究生階段最早接觸到雙光子顯微鏡，一直設(shè)想要把這個(gè)顯微鏡小型化。2018年，他們成功做出了2.2克的雙光子顯微鏡，可以裝在動(dòng)物的頭上記錄腦內(nèi)的神經(jīng)活動(dòng)。

46歲就當(dāng)選院士！他用自身科研經(jīng)歷給研究生提出了6個(gè)建議！

在此，給大家的第六個(gè)建議是，做科研腦子里要裝著一兩個(gè)非常前沿甚至是異想天開的科學(xué)問題，等將來?xiàng)l件成熟或者你哪天靈光一閃，你就有可能找到突破點(diǎn)來攻克這個(gè)難關(guān)。

當(dāng)今時(shí)代，是近幾百年以來我們中華民族的科技水平最接近世界最高水平時(shí)候，我們在科技方面的進(jìn)步和前進(jìn)速度是舉世公認(rèn)的，我們國家對人才和科技的重視程度也是前所未有的。9月2號(hào)，我有幸與竇賢康校長一起參加了國家杰出青年科學(xué)基金工作座談會(huì)，切身感受到國家領(lǐng)導(dǎo)人對基礎(chǔ)研究的重視，對年輕人才的重視。李克強(qiáng)總理希望“青年人才勇闖科研‘無人區(qū)’，催生更多科技‘奇果異香’”。

同學(xué)們，樹立理想是很容易的，但為理想而奮斗是艱難的，這里，我借用舒紅兵院士的話，“真正將科研視作自己的事業(yè)和生命，可能會(huì)累，但不會(huì)覺得苦”！科學(xué)研究是不斷挑戰(zhàn)你的智力和毅力極限的過程，希望你們都能夠承擔(dān)起這個(gè)光榮的歷史使命，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出更大貢獻(xiàn)。謝謝大家！

研究課題做到極致、宋保亮簡介

2018年6月，武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授宋保亮團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》(Science)雜志上以研究長文的形式發(fā)表了科研成果。他們在人體發(fā)現(xiàn)了一個(gè)調(diào)控人體膽固醇吸收的基因，這為治療高脂血癥提供了新的藥物研發(fā)靶點(diǎn)。

△ 《科學(xué)》(Science)發(fā)表宋保亮團(tuán)隊(duì)研究成果

心腦血管疾病已經(jīng)成為人類健康” 頭號(hào)殺手”，而心腦血管疾病與血液中低密度脂蛋白膽固醇關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)。從人類遺傳學(xué)的角度探究膽固醇調(diào)控機(jī)制，開展和人類疾病健康密切相關(guān)的研究，這正是宋保亮團(tuán)隊(duì) 20多年來研究的課題。

在武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究員王琰眼中，宋保亮具有極其敏銳的學(xué)術(shù)覺察力和判斷力，總能夠抓住關(guān)鍵的科學(xué)問題。每次會(huì)議上，他總是提出許多深刻的學(xué)術(shù)問題。在課題方向的把握、關(guān)鍵科學(xué)問題的選擇上。

他總是能給出很好的建議。王琰認(rèn)為，近幾年全球頂尖期刊連續(xù)發(fā)表了宋保亮團(tuán)隊(duì)一系列重要研究成果，是對其學(xué)術(shù)水平的最好評(píng)價(jià)。

把研究課題做到極致，這既是宋保亮對自己的科研要求，也是他對每一位學(xué)生的要求。“無論是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)指標(biāo)，還是課題完成指標(biāo)，我們都要求把數(shù)據(jù)做得更準(zhǔn)確，課題挖得更深入，在所在領(lǐng)域的研究更進(jìn)一步。” 宋保亮說。

我們刻意追求解決領(lǐng)域里最基本最關(guān)鍵的科學(xué)問題，刻意追求和人、疾病相關(guān)的科學(xué)問題，符合這些研究方向的，我們都會(huì)努力做。如果不符合，我們不會(huì)做。

在宋保亮看來，做好這兩個(gè) ” 刻意追求 “，需要不斷走出自己的舒適區(qū)，在研究方法和思路上不斷創(chuàng)新，盡管過程艱難，但這樣才會(huì)不斷提高和突破。

在博士后陳亮和博士生肖健看來，兩個(gè) ” 刻意追求 “是對生物學(xué)家和社會(huì)大眾的兩個(gè)受眾群體的關(guān)照，秉承的是學(xué)有所用的理念，為的是讓基礎(chǔ)研究成果服務(wù)社會(huì)大眾。

正是基于這樣的學(xué)術(shù)研究價(jià)值取向，宋保亮在20多年從事膽固醇代謝研究中，已取得一系列引領(lǐng)該領(lǐng)域的原創(chuàng)性成果：2015年發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)膽固醇運(yùn)輸?shù)男峦罚?/span>2017 年發(fā)現(xiàn)膽固醇可以共價(jià)修飾蛋白；2018 年發(fā)現(xiàn)高血脂的 ” 保護(hù)基因 “…… 這些研究發(fā)現(xiàn)，為預(yù)防和治療過氧化物酶體紊亂疾病、肝癌和心腦血管疾病等提供了新的可能和路徑。” 宋老師工作異常勤奮，他始終把培養(yǎng)學(xué)生放在第一位。“武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授羅婕介紹，只要宋保亮在武漢，他一定是實(shí)驗(yàn)室去得最早和走得最晚的一個(gè)，即使不在，他也會(huì)給同學(xué)打電話聊實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。

為了讓學(xué)生專心鉆研課題，實(shí)驗(yàn)室專門聘請了鋪細(xì)胞、飼養(yǎng)小鼠和清洗器皿的三位工作人員。宋保亮經(jīng)常說，作為老師要多鼓勵(lì)學(xué)生，包容學(xué)生試錯(cuò)。

” 在科研上，宋老師對學(xué)生傾囊相授，甚至是其他院系的學(xué)生，只要是想做科研，宋老師都?xì)g迎他們使用實(shí)驗(yàn)室，而不設(shè)任何門檻。“博士生趙南告訴記者，家庭比較困難的學(xué)生如果想做兼職，他會(huì)推薦其擔(dān)任實(shí)驗(yàn)共享平臺(tái)助理管理員或者課程助管。

” 成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)有用的人、一個(gè)有精神追求的人。”是宋保亮對研究生的寄語。

一起共勉！

原創(chuàng)文章，作者：菜菜歐尼醬，如若轉(zhuǎn)載，請注明來源華算科技，注明出處：http://m.xiubac.cn/index.php/2023/12/14/2000592894/

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