我認(rèn)為在思考『文章的圖如何做』這個(gè)問(wèn)題時(shí)，最重要的是：文章的整個(gè)邏輯以及圖在其中所起的作用。

下面我以在Science上發(fā)表的一篇電催化綜述中的圖作為例子來(lái)講一下。后臺(tái)回復(fù)“Science”獲取。

下面我將分示意圖、數(shù)據(jù)圖兩大塊進(jìn)行分析，并在最后形成一個(gè)checklist。這樣方便大家以后在寫(xiě)完文章、畫(huà)完圖以后，對(duì)著這個(gè)checklist進(jìn)行比較?？纯从袥](méi)有哪些遺漏的地方（可能在以后會(huì)補(bǔ)充）。

好，下面我們開(kāi)始吧！

文章摘要部分給了第一個(gè)示意圖：

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整幅圖所要表達(dá)的意思是：

（1）空氣中常見(jiàn)小分子經(jīng)過(guò)研究后，可以通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為清潔能源（）、燃料（）與重要化工產(chǎn)品（）。

（2）將整個(gè)的研究過(guò)程分成了四塊：

Theory –> Synthesis –> Characterization –> Test –> Theory.

這樣形成一個(gè)循環(huán)，在每一塊都使用一幅圖來(lái)表示，顯得直觀。并且使用3D高清圖，更顯高大上。

（3）看整個(gè)圖片的配色，以紅、白、藍(lán)作為三中基本顏色，不會(huì)讓讀者感覺(jué)到顏色帶來(lái)的強(qiáng)烈沖擊。整幅圖片看上去十分溫和。

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該圖的文字說(shuō)明為：

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正文部分又出現(xiàn)了第二個(gè)示意圖：

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這張圖說(shuō)明了目前可持續(xù)能源的產(chǎn)生、運(yùn)輸與消耗。使用:

綠色代表了的流動(dòng)方向（）；

紅色代表了的流動(dòng)方向（）;

藍(lán)色代表了的流動(dòng)方向（）。

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綠色可以使人們想到農(nóng)業(yè)，而可以被用作肥料；由化石燃料燃燒而來(lái)，因此代表火，用紅色；想到碧藍(lán)的大海，因此選擇藍(lán)色。另外圖中示意物的選擇方式也值得學(xué)習(xí)。這幅圖給人一種流程圖式的感覺(jué)，因此學(xué)學(xué)工業(yè)上的流程圖，會(huì)對(duì)畫(huà)好基礎(chǔ)研究的示意圖有很大幫助。

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第三個(gè)示意圖是將新型催化劑的設(shè)計(jì)手段進(jìn)行了總結(jié)：

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最上面兩個(gè)箭頭分別表示了制備高效催化劑的兩種方法：（1）增加活性位點(diǎn)數(shù)（2）增加內(nèi)稟活性。下面給出了9種優(yōu)化催化劑的方法，并在每種方式下給出了相應(yīng)的示意圖。在圖上部的中心位置，還用兩幅小圖表現(xiàn)了使用兩種方法中理論與實(shí)際的比較。非常全面、直觀、簡(jiǎn)潔、美觀的對(duì)催化劑設(shè)計(jì)方式進(jìn)行了總結(jié)。

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接下來(lái)作者們對(duì)氫析出反應(yīng)（HER）進(jìn)行了總結(jié)：

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在文章中，由于某些雜志對(duì)圖片數(shù)量有要求。因此作者會(huì)將幾幅圖壓縮成一幅圖（像這樣）。這些圖所表達(dá)的Science在這里不說(shuō)，因?yàn)榕c問(wèn)題無(wú)關(guān)。感興趣的可以參考我的文章與專(zhuān)欄。我們可以從中得到的啟示有：

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（1）坐標(biāo)軸所表示的物理量及其單位要清晰可見(jiàn)。

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（2）圖中不同配色和不同形狀點(diǎn)所代表的意思要在圖中給出。

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（3）對(duì)于特殊點(diǎn)（例如數(shù)據(jù)從別的工作中copy來(lái)的），要在數(shù)據(jù)點(diǎn)周?chē)砻鱽?lái)源（或在圖的描述中寫(xiě)出）。

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（4）對(duì)于B這樣圖線眾多的，要結(jié)合每條線的顏色，給出對(duì)應(yīng)的Legends。

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（5）下面的小圖雖然很小，但是所表達(dá)的內(nèi)容以及每幅圖片對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)都讓人一目了然。對(duì)于底色偏黑的圖片，就運(yùn)用白色來(lái)畫(huà)長(zhǎng)度標(biāo)尺。相反底色偏白的，則用黑色來(lái)畫(huà)長(zhǎng)度標(biāo)尺。目的都是為了讓人看清楚。

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（6）兩個(gè)箭頭也表現(xiàn)了作者們對(duì)文獻(xiàn)經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的總結(jié)和整理，給出了趨勢(shì)的方向。而不是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆砌與毫無(wú)邏輯的結(jié)果展示。

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之后作者們討論了氧還原反應(yīng)（ORR，）

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其中需要注意的點(diǎn)與上面HER基本一致。但可以特別看一下圖B。作者運(yùn)用二維密度圖在平面上用顏色表現(xiàn)了活性大小（紅色代表高活性、藍(lán)色代表低活性，這樣的配色也和光譜是一樣的）。另外看下數(shù)據(jù)點(diǎn)，在下面將圖B放大：

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從圖中符號(hào)的說(shuō)明中可以看出，作者用紅色代表(100)晶面，用藍(lán)色代表(111)晶面；用圓形代表純金屬（metal），用方形代表合金（alloy）。這也給我們一個(gè)啟示：用相同的特征代表相同的意思。這樣能更直觀的表達(dá)出自己所想表達(dá)的意思。畢竟，圖示的作用就是讓人一眼就能知道你想表達(dá)的含義。如果沒(méi)有達(dá)到這一點(diǎn)，重畫(huà)。

下一幅圖表示了運(yùn)用理論計(jì)算與實(shí)驗(yàn)的比較以及隨著年代增長(zhǎng)，氧析出反應(yīng)（OER）的超電勢(shì)的變化趨勢(shì)：

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從描述文字中就能看到這附圖中所包含的信息量。如果在你的文章中，可以用這樣的方式總結(jié)你這個(gè)小領(lǐng)域中的工作進(jìn)展與當(dāng)前現(xiàn)狀，一定會(huì)為文章增色不少。

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這幅圖是有關(guān)ORR機(jī)理的計(jì)算：

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從圖A我們可以看到，每一步所表示的表面物種都進(jìn)行了標(biāo)識(shí)。每條線所代表的物理意義都用其本身的顏色表示出來(lái)。注意：在整個(gè)文章中，對(duì)圖片的配色有高度的統(tǒng)一性。都以白、紅、藍(lán)作為基本三基色。這三種顏色的搭配在我看來(lái)是非常好的組合，希望大家也能借鑒到自己的文章中。

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這是文章的最后一幅圖：

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要關(guān)注的重點(diǎn)也和前面所講的一樣，就不再贅述。但在這里要說(shuō)明的是：全文總共有14頁(yè)，有7張圖。一般研究論文中圖片的數(shù)量不應(yīng)多于10個(gè)，Communication類(lèi)的論文圖片不應(yīng)多于5個(gè)（有些雜志規(guī)定不能多于3個(gè)）。因此如何有效的整理數(shù)據(jù)變得非常重要。有興趣的人可以關(guān)注一下『數(shù)據(jù)可視化』這個(gè)領(lǐng)域。會(huì)讓你對(duì)如何在科技論文中作圖產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)。

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下面就是之前說(shuō)過(guò)的checklist（檢查表）：

每幅圖是否充分表達(dá)了我想表達(dá)的意思？具體你需要留意的包括：

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（1）坐標(biāo)軸是否表達(dá)清晰？物理量和單位是否給出？字體是否夠大？（我個(gè)人比較喜歡28的字體給坐標(biāo)軸名稱(chēng)；24的字體給坐標(biāo)軸上的數(shù)字）

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（2）圖中的每一個(gè)點(diǎn)的物理意義是否在圖中進(jìn)行了充分表達(dá)？有沒(méi)有用統(tǒng)一的特征表達(dá)統(tǒng)一的意思？（參見(jiàn)圖4(b)的討論）

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（3）圖中每條線是否給出了其物理意義？

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（4）關(guān)鍵的點(diǎn)（轉(zhuǎn)變點(diǎn)、極值點(diǎn)）是否用箭頭進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)？

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（5）配色是否讓人感覺(jué)comforting？而不是shocked或者annoyed

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（6）每幅圖的描述是否精確？與圖中數(shù)據(jù)是否吻合？圖中無(wú)法表現(xiàn)的信息是否在描述中給出了充分說(shuō)明？

圖的數(shù)量是否符合要求？

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（1）哪些圖可以合并？

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（2）哪些圖可以放到Supporting Material中？

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（3）哪些圖可以拼成（A,B,C）這樣的？

我的圖還能不能更吸引人一些？

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（1）是否給別人看過(guò)？

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（2）別人能否一眼看到圖就知道我想表達(dá)的全部意思？

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（3）別人對(duì)我的配色怎么看？

希望對(duì)您有用。

謝謝閱讀！

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本文來(lái)源：知乎；作者：何政達(dá)

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