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大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪…

本文募格學術撰寫。參考資料:Arkansas Nonprofit News、C&EN、看看新聞、百度百科、募格學術此前報道等。
因為有學生詢問了熱門電視劇《絕命毒師》里化學老師Walter White在他的實驗室里烹制冰毒的相關事宜。
這2位大學教授決定在實驗室自制冰毒給學生“科普”?
更戲劇的是,在被捕后,法院因為這個理由對他們判了無罪釋放……
大學教授實驗室制冰毒被捕
想當“絕命毒師”現(xiàn)實版?
事情的起因還要從實驗室氣體泄漏說起,那天,安德魯斯和其他三名亨德森州立大學的學生正在學校化學系教室學習。
突然安德魯斯開始感到胸部疼痛,手臂麻木,四人隨后發(fā)現(xiàn),這可能和空氣中彌漫的一種辛辣氣味有關。最終,學生們在學校2位化學教授羅蘭和貝特曼的實驗室前停下了腳步。氣體很可能就是從此處泄漏。
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大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
亨德森校區(qū)? 圖片來源:Larry Massey
15 到 20 分鐘后,羅蘭和貝特曼趕到了學校,羅蘭告訴學生問題出在一個開著的瓶子上,他已經“把它蓋上蓋子”。
可是情況卻沒有因此好轉,第二天,當學生正常上課時,發(fā)現(xiàn)整棟大樓里都彌漫著化學氣味,越來越多的學生抱怨眼睛流淚、鼻子難受、喉嚨發(fā)炎。于是他們撤離了大樓并報警。
而一個月后,執(zhí)法部門的調查令大家震驚。
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克拉克縣警長宣稱,他們從發(fā)生泄漏的實驗室采集的多個樣本中發(fā)現(xiàn)了甲基苯丙胺和一種名為 苯基-2-丙酮 (P2P) 的物質,而 P2P 是用于制造冰毒的常用技術中的倒數(shù)第二個化學步驟。也就是說,這個實驗室,在制造“冰毒”!
隨后,警方逮捕了實驗室的2位教授貝特曼與羅蘭。因為他們涉嫌制造冰毒和使用毒品相關用具。
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大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
羅蘭(左)貝特曼(右)?圖源:《每日郵報》
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據(jù)悉,他們兩人都是亨德森州立大學的化學系教授。
據(jù)該校其他教職工表示,早在實驗室發(fā)生氣體泄漏的1年前,他就注意到這2位教授有奇怪的舉動,比如在深夜和凌晨時分出現(xiàn)在實驗室,對進入實驗室的其他教職員工和學生極為戒備,質疑其他人為什么在那里,并且不允許其他人在實驗室時離開他們的視線等等。
他表示:兩位教授的種種變化,讓教職員工認為這些人參與了“其中一個化學實驗室的某種非法活動”。
否認制毒!
聲稱只是給學生科普“絕命毒師”?
可誰知道,在被捕后,羅蘭和貝特曼都對制造毒品的指控表示無辜。
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羅蘭先向警方表示,是貝特曼先告訴自己和其他教授,說他發(fā)現(xiàn)了足夠的苯乙酸,這是合成非法藥物的關鍵成分,可以制造 30 年 的“冰毒”。
而貝特曼卻表示,在他辦公室發(fā)現(xiàn)的包含描述制造甲基苯丙胺(冰毒)過程的化學公式,是因為他的學生詢問了熱門電視劇《絕命毒師》中虛構的化學老師沃爾特懷特在他的實驗室里烹制冰毒的事情。
大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
據(jù)悉,電視劇《絕命毒師》中的冰毒烹飪主角,高中化學老師沃爾特·懷特(Walter White)就是利用一些常見的非處方藥,通過“P2P合成方法”來產生較低級別的冰毒。
所以他們實驗室發(fā)現(xiàn)的含有冰毒和苯丙酮 (P2P) 的樣品,只是因為要向學生“科普”。
同時,羅蘭也表示,自己非常喜歡《絕命毒師》。羅蘭還曾說過:“《絕命毒師》在科學方面非常準確,而且它已經吸引了年輕一代對化學感興趣。我覺得這是一個很棒的招聘工具?!?br />
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大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
而更離譜是的,因為這些理由,陪審團裁定貝特曼無罪!而羅蘭因為發(fā)現(xiàn)冰毒的瓶子是屬于他的,可能會面臨35,000 美元的賠償金。
專業(yè)是把雙刃劍
所謂善惡一念間,利用所學專業(yè)在法律的邊緣瘋狂試探的案例,國內也有不少。不過他們,可沒上述這兩位教授這么“好運”。
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大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
2016年,華中科技大學化學與化工學院副教授張正波聯(lián)合朋友開設制毒公司,伙同化學專業(yè)研究生鮑某等人,生產國家管制的一類精神藥品遠銷歐美,每月銷售進賬60萬美元左右,堪稱漢版“絕命毒師”
49歲的張正波出生于武漢市近郊的農民家庭,當時是華中科技大學化學與化工學院副教授。2005年,他與人合作成立了武漢凱門化學有限公司(下稱“凱門化學”),專門研發(fā)、生產、定制各種醫(yī)藥用途、工業(yè)用途的化學中間體。他們培訓工人生產制造,產品全部銷往英美等國家和地區(qū)。
公司成立之初,由張正波提供了部分產品的合成方法,并根據(jù)客戶需求及管制制式的變化,積極研發(fā)可以替代管制品的新產品,采用編號的方式為產品進行退補,并編制生產工藝流程。
大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
其主要生產及銷售的產品為3,4-氟甲卡西酮(公司稱為4號),生產中所需的制毒化學品均通過向私人非法購買等非正常渠道獲得。為逃避海關追查,向境外發(fā)貨采取偽冒品名方式蒙混過關。
大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
張正波編寫的《有機化學習題詳解》圖片來自網絡
2015年6月17日,武漢海關及警方從凱門化學的工廠內查獲了一批可制毒設備,甲苯、乙醚、鹽酸等易制毒化學品,以及大量粉末狀、晶體狀的毒品疑似物。很快,張正波及凱門化學法定代表人楊某等因涉嫌走私毒品罪被抓。
法庭上,張正波等4人對指控犯罪事實不持異議,但辯稱公司實為化工技術研究而非制毒。最終,武漢市中級法院認定張正波犯走私、販賣、運輸、制造毒品罪,有自首情節(jié),將原判的無期徒刑改為有期徒刑15年。
有人打著研究的幌子利用所學專業(yè)做壞事,更有甚者,還利用所學專業(yè)殺人…
2021年3月,有個化學博士,因為覺得同事給他安排的工作太多了,每天工作10個小時以上太累了,就通過投毒的方式,想讓同事多休息一下。
大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
這位化學博士充分利用專業(yè)知識,用一種叫做疊氮化納(NaN3)的劇毒試劑投毒,每次投毒還會用天平進行精確的稱量,控制投毒的分量。
疊氮化鈉無味,無臭,卻是劇毒物質,可用于實驗室制高純度金屬鈉,其毒性和氰化物相似,對細胞色素氧化酶和其他酶有抑制作用,并能使體內氧合血紅蛋白形成受阻,有顯著的降壓作用。對眼和皮膚有刺激性。如吸入、口服或經皮膚吸收,可引起中毒死亡。高血壓病人口服他有顯著降壓作用。疊氮化鈉在有機合成中可有疊氮酸氣體逸出,吸入中毒出現(xiàn)眩暈、虛弱無力、視覺模糊、呼吸困難、昏厥感、血壓降低、心動過緩等。
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疊氮化鈉
他一共給同事投毒了6次,開始是200-300毫克的疊氮化納。不過最后一次,他直接投毒了1.3g,而這個量,已經是在致人死亡的邊緣試探了,法庭也由此認為孫某應當承擔犯故意殺人罪的法律責任。
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投毒現(xiàn)場
不過孫某卻對此進行了大量的辯護,他堅稱自己只是想讓同事小李“休息”,而且自己投毒的量也沒有讓小李死亡,所以不應該構成故意殺人罪。
不過法官卻認為,孫某作為一個化學博士,在專業(yè)領域應當是知道疊氮化鈉有致人死亡的后果的,小李雖然沒有死亡,但沒死亡不等于不夠成故意殺人罪。
最后,按照根據(jù)我國《刑法》第二百三十二條規(guī)定,故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的,處三年以上十年以下有期徒刑。
給予了孫某十年有期徒刑。
大學教授實驗室“制冰毒”被捕,辯稱只為給學生科普制毒,結果被判無罪...
高學歷不等于人格健全,這些走上歧途的高學歷犯罪者更讓人唏噓。
讀博不易,本來有大好前景卻毀于一旦。當知識不被用于正途,學歷就成了人生的反向加速器。對于這些高學歷的科研人來說,所學的知識是一把雙刃劍,只有用對了,才不枉寒窗苦讀十幾年。
學校教會了博士如何科研,強調了學術不能不端,但有時,讓一個人學會遵紀守法,不用腦子鉆法律的空子,不心存僥幸,或許更加重要。

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