11月1日，北京理工大學(xué)副教授張華平微博發(fā)文稱：

”我?guī)У?016級(jí)研究生趙連偉碩士論文《面向新媒體的新聞縮寫關(guān)鍵技術(shù)研究》被某校研究生陳某100%全文抄襲，經(jīng)過3個(gè)月的審查程序，已經(jīng)得到該校學(xué)位評(píng)定會(huì)認(rèn)定，已做出撤銷陳某碩士學(xué)位，并取消其導(dǎo)師的導(dǎo)師資格的決定。感謝該校的秉公處理，特別感謝該校研究生院院長的積極回應(yīng)，為學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)警醒后來研究生”。

圖源：微博@ICTCLAS張華平博士

被抄襲的研究生趙連偉指出，近期，一名同行工作者，在知網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一篇與我學(xué)位論文題目完全相同的其他論文。經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，此論文近乎完全抄襲了我的學(xué)位論文，晚于我發(fā)表論文的時(shí)間。除了致謝和關(guān)鍵詞略有不同外，全文從格式到內(nèi)容100%抄襲?！?/span>

知網(wǎng)搜索結(jié)果顯示，自己的論文發(fā)表時(shí)間為2016年1月1日，而陳某的論文發(fā)表時(shí)間為2016年11月28日。知網(wǎng)的論文詳情顯示，陳某的摘要與文章結(jié)構(gòu)完全抄襲了自己的論文?！?span style="background-color: #fffed5;">綜上所述，可以認(rèn)為陳某存在嚴(yán)重的抄襲行為，對(duì)我的學(xué)位論文通篇抄襲?！?/span>

導(dǎo)師張華平在微博中附上了研究生趙連偉提供的相關(guān)說明。

1. 知網(wǎng)可檢索到的兩篇論文：

2. 門下研究生趙連偉論文：

3. 抄襲者陳某的論文：

據(jù)媒體報(bào)道，陳某來自湖南一985高校，其在論文《致謝》部分稱，本論文在唐某某老師的精心指導(dǎo)下得以完成。

從開始的選題立題，到中間的解決方案的討論確定，再到最后實(shí)驗(yàn)階段的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，唐某某老師都花費(fèi)了很多精力并提出寶貴意見。在微博上與網(wǎng)友交流時(shí)，張華平稱抄襲者陳某為“研究者的恥辱”。

張華平這篇微博發(fā)布后，有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)并指出：“還有一個(gè)可能，就是原作者自己把論文賣了，這么多年過去交易過程的溝通信息也沒有了，死無對(duì)證，買家只能吃啞巴虧（當(dāng)然了，本來買論文就是錯(cuò)的，沒話說）”

隨后，這位導(dǎo)師轉(zhuǎn)發(fā)并回應(yīng)：“絕不可能，學(xué)生自己爆出來的，我北理工學(xué)生的素質(zhì)足夠保障，其畢業(yè)收益也足夠忽視蠅頭小利?！?/span>

圖源：微博@ICTCLAS張華平博士

100%全文抄襲

也能通過查重？

不少網(wǎng)友在評(píng)論中，透露出同樣的疑惑 “怎么通過查重的？”

這就要提到知乎上曾發(fā)起的這個(gè)問題了：

圖源：知乎截圖

對(duì)于此問題，回答中被認(rèn)可的觀點(diǎn)之一是：“論文入庫有一年的延遲”，所以可能在畢業(yè)論文不滿一年未入庫時(shí)，未畢業(yè)的學(xué)者通過其他途徑獲取了剛畢業(yè)未滿一年學(xué)生的論文，鉆了這個(gè)漏洞，這也是個(gè)合理的推測(cè)。

再者，來自科學(xué)網(wǎng)博客的伍賽特也分享過一篇博文來解釋此類現(xiàn)象：

畢業(yè)多年后，筆者于2019年2月對(duì)自己的碩士學(xué)位論文，近來，重新翻看查重報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)了“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比對(duì)庫”這一名詞，經(jīng)考證研究，經(jīng)知網(wǎng)查重的碩博士學(xué)位論文通常在一年后會(huì)被收錄至該“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比對(duì)庫”中，也即論文會(huì)在系統(tǒng)中“留底”。

筆者為此翻出了多年前提交碩士學(xué)位論文之前自己的知網(wǎng)查重報(bào)告，當(dāng)時(shí)該報(bào)告查重后的結(jié)果僅為8.8%，但是于數(shù)年后再次進(jìn)行查重，重復(fù)率居然高達(dá)100%！

圖1：2015-05-05版 知網(wǎng)查重報(bào)告

圖2：2019-02-18版 知網(wǎng)查重報(bào)告

經(jīng)過操作后分析原因：由于近年來我國碩博士學(xué)位論文在正式提交前，必須由所在高校的相關(guān)學(xué)院進(jìn)行查重（通常均采用知網(wǎng)CNKI查重方式），滿足要求方可進(jìn)行答辯，但是為了保險(xiǎn)，在讀碩博士通常會(huì)自發(fā)去進(jìn)行至少一次查重，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)修改調(diào)整，以此滿足學(xué)校或?qū)W院的查重要求，而學(xué)生自己的（知網(wǎng)）論文查重結(jié)果及學(xué)院的（知網(wǎng)）論文查重結(jié)果均會(huì)在系統(tǒng)留底，而于一年之后會(huì)正式在查重報(bào)告中顯現(xiàn)。

這樣就進(jìn)一步認(rèn)證了，在提交自己學(xué)位論文滿一年后，查重報(bào)告即可顯示與原文關(guān)聯(lián)內(nèi)容的查重率，這也可能是陳某即使全文抄襲，也可順利畢業(yè)的理由之一了。

查重背后的價(jià)值是什么？

臨近畢業(yè)，學(xué)生在上交論文前要面臨一道無法逾越的關(guān)卡——論文查重，將寫好的論文放入專業(yè)數(shù)據(jù)庫，和已有論文進(jìn)行比對(duì)，以防范抄襲、剽竊等行為的發(fā)生。

一個(gè)固定的重復(fù)率“過關(guān)”百分比數(shù)字，是學(xué)生追求的終極目標(biāo)。

“引用的資料注明來源出處，從學(xué)術(shù)上其實(shí)不應(yīng)屬于‘復(fù)制粘貼’范疇，但軟件基于目前的算法，還是會(huì)將其歸為‘重復(fù)’來計(jì)算?！?span style="background-color: #fffed5;">中國人民大學(xué)文學(xué)院教授孟小良坦言，本科生包括碩士生的論文，很難要求全部獨(dú)創(chuàng)，一點(diǎn)參考也不用。加之論文寫作常會(huì)不自覺使用一些高頻表述方式，即便完全原創(chuàng)，也有可能相似或雷同?！皩?shí)事求是講，設(shè)定的重復(fù)率很容易突破。”

此外，單純看重復(fù)率還可能會(huì)造成“誤傷”，例如研究古代漢語、古典文獻(xiàn)等，常常需要大量引用史料?！爱?dāng)然學(xué)校也允許導(dǎo)師和學(xué)生提出申請(qǐng)，說論文要寫這種特殊類型。但說是允許，操作起來很麻煩。所以導(dǎo)師和學(xué)生一開始就會(huì)覺得算了，選一個(gè)盡量能通過查重的題目，對(duì)付著寫寫吧?！?/span>

在孟小良看來，重復(fù)率是論文最明確最硬性的標(biāo)準(zhǔn)之一，自然會(huì)引得學(xué)生付出精力與之周旋?！?strong>但重復(fù)率越低，學(xué)術(shù)性越高嗎？并不是這個(gè)邏輯。表面文字不重復(fù)了，實(shí)際上論文的核心價(jià)值——?jiǎng)?chuàng)新、獨(dú)立的見解，這些更重要的東西軟件反倒無能為力，查重只能解決最低層次的問題。”

中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院副教授陳京認(rèn)為，每年畢業(yè)生選題千奇百怪，就算是老師也無法窮盡。而學(xué)生的自覺性、老師的責(zé)任心……這些無形的標(biāo)準(zhǔn)難以考核。查重系統(tǒng)作為客觀把關(guān)機(jī)制，更加具有效率，也不能輕易割舍。

至于改頭換面的“洗稿”，陳京直言以目前的評(píng)價(jià)體系的確無法徹底解決?！?strong>對(duì)高校來說，應(yīng)該有兩道把關(guān)。依靠AI機(jī)器查重，畢竟是‘死’的辦法，人的把關(guān)是另一重，老師們要盡職盡責(zé)，為培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)能力，學(xué)校也應(yīng)多開設(shè)文獻(xiàn)閱讀和寫作相關(guān)課程?！?/span>

承認(rèn)查重系統(tǒng)局限性的同時(shí)，北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院副教授吳濤也肯定其積極意義。“碩士論文這幾年越寫越多，一般三五萬字，到六七萬字的也有。”他坦言，學(xué)院對(duì)碩士培訓(xùn)的定位本就偏向應(yīng)用性，在校時(shí)間也短。“通過強(qiáng)調(diào)查重讓學(xué)生心存敬畏，在道德規(guī)范、引用方式方法上要求嚴(yán)格，完成一次正統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，還是有一定意義的?！?/span>