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近日，知乎一則問(wèn)題“為何吉林大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置非常合理，均為8000元/年？”引發(fā)關(guān)注！網(wǎng)友質(zhì)疑985高校，研究生獎(jiǎng)學(xué)金僅覆蓋40%且一年8000元的標(biāo)準(zhǔn)，真的算合理嗎？
這也讓小募觸景傷情，已經(jīng)記不清這是讀博的第幾個(gè)月，卻長(zhǎng)期生活在捉襟見(jiàn)肘的狀態(tài)里……所以忍不住發(fā)問(wèn)：
各位大佬，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在讀博每月能有多少補(bǔ)助，夠基本生活開(kāi)支嗎？
如果按照基礎(chǔ)的國(guó)家補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，一般就是每月一兩千的樣子。然而不同高校不同專(zhuān)業(yè)、甚至不同導(dǎo)師，每個(gè)月拿到的補(bǔ)助可謂是千差萬(wàn)別。
清華在讀博士生表示，學(xué)校每年基本補(bǔ)助最低5.1W，基本上是學(xué)校2750+60，導(dǎo)師1600+的樣子，拿到手4400+的樣子。
中科院在讀博士生指出，作為一名博士生，每年的補(bǔ)助包含：國(guó)家助學(xué)金+導(dǎo)師助學(xué)勞務(wù)派遣費(fèi)+所在科研院所的助學(xué)金+所在院所的值班任務(wù)+鼓勵(lì)發(fā)表論文獎(jiǎng)勵(lì)，這樣平均在每個(gè)月就在3K左右。
這所高校無(wú)差別發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金
在一片討論聲中，華南理工大學(xué)被低調(diào)地“夸出了聲”，該校研究生坦然地表示“我們學(xué)校研究生，所有人都是12000獎(jiǎng)學(xué)金+6000國(guó)家助學(xué)金，不分推免考研，也不分等級(jí)”。
經(jīng)過(guò)檢索發(fā)現(xiàn)，華南理工大學(xué)電力學(xué)院曾于2021年9月發(fā)布過(guò)《關(guān)于我院碩士研究生無(wú)綜合排名的情況說(shuō)明》，其中明確表示：
我校自2020年9月起，實(shí)行了碩士研究生資助體系改革，每位碩士均給予1.8萬(wàn)/年的資助，不再進(jìn)行學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，因此2022屆碩士研究生無(wú)綜合排名。貴單位可結(jié)合學(xué)生科研能力，實(shí)踐經(jīng)歷、公益服務(wù)意識(shí)和單位需求等因素綜合考量。
這也意味著，只要考上華南理工大學(xué)的研究生，你將無(wú)差別獲得1.8萬(wàn)/年的獎(jiǎng)學(xué)金，再也不用擔(dān)心?“卷”而不得?的補(bǔ)助了。
研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金有多難拿？據(jù)悉，該獎(jiǎng)學(xué)金由國(guó)家于2012年秋季學(xué)期設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)秀、科學(xué)研究成果顯著、社會(huì)公益活動(dòng)表現(xiàn)突出的研究生。每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名在讀研究生。其中，博士研究生1萬(wàn)名，碩士研究生3.5萬(wàn)名。金額設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)：博士生每年3萬(wàn)、碩士生每年2萬(wàn)元。
據(jù)2021年8月27日，教育部網(wǎng)站公布了《2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，在學(xué)研究生313.96萬(wàn)人，比上年增加27.59萬(wàn)人，增長(zhǎng)9.63%。其中，博士生46.65萬(wàn)人，在學(xué)碩士生267.30萬(wàn)人。以該年數(shù)據(jù)計(jì)算，研究生獲國(guó)獎(jiǎng)概率為1.3%，博士生獲得國(guó)獎(jiǎng)概率為2.14%。
意想不到的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度
相較于競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)屬于每個(gè)高校的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，才更具多數(shù)碩博生的青睞，可真正落實(shí)到評(píng)定規(guī)則和具體金額，同樣讓學(xué)生們略感不知所措……
據(jù)網(wǎng)友指出，西電疑似存在這樣的制度：導(dǎo)師可以決定將已獲得獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名額分配給未獲獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。
2020年，南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，發(fā)布研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，其中有一條引發(fā)熱議：只要博士生以第一作者身份撰寫(xiě)科普論文，并公開(kāi)發(fā)表于相關(guān)媒體平臺(tái)，且閱讀量超1萬(wàn)，就可以申請(qǐng)參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
圖源：南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
這股獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定規(guī)則改革的風(fēng)，其實(shí)從浙江大學(xué)就吹起了。2017年，浙江大學(xué)發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法（試行）》指出：將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入學(xué)?？蒲谐晒y(tǒng)計(jì)、各類(lèi)晉升評(píng)聘和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)范圍。當(dāng)時(shí)新規(guī)一發(fā)布，這個(gè)消息就在多個(gè)公號(hào)達(dá)到10萬(wàn)+閱讀，其創(chuàng)新程度不禁引發(fā)四面八方的熱切關(guān)注。
除了捉摸不透的制度創(chuàng)新，板上釘釘?shù)摹耙?guī)矩”也引發(fā)了研究生的一些不滿(mǎn)情緒：
有網(wǎng)友提出，某985高校研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定規(guī)則讓人惡心：
研一獎(jiǎng)學(xué)金一二三名，根據(jù)你的本科院校和雙一流學(xué)科來(lái)評(píng)，高考自己不給力，咱也就不說(shuō)了；
廣東某所高校被研究生指出，研一新生獎(jiǎng)學(xué)金，完全不看分?jǐn)?shù)。二本院校哪怕考了滿(mǎn)分也只配拿三等獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)考研成績(jī)直接無(wú)視，簡(jiǎn)直太不尊重考研人的勞動(dòng)成果了。
因評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金引發(fā)爭(zhēng)議
據(jù)沈陽(yáng)市公安局介紹，2019 年 9 月 19 日，當(dāng)?shù)啬炒髮W(xué) 2018 級(jí)男性研究生王某宇，被本校男性同學(xué)馬某某和兩名女性同學(xué)王某橋、叢某某毆打并持水果刀劃傷。王某宇到醫(yī)院治療時(shí)撥打 110 電話(huà)報(bào)警。
王某宇稱(chēng)，自己被傷害的原因是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定糾紛。經(jīng)警方調(diào)查顯示，2018年，王某宇、叢某某、王某橋等5名學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，參加遼寧省研究生ERP沙盤(pán)模擬大賽并獲得一等獎(jiǎng)。因王某宇向校方反映比賽中自己貢獻(xiàn)大，應(yīng)按團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人加分(分值與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定直接掛鉤)，與報(bào)名負(fù)責(zé)人叢某某產(chǎn)生矛盾。
9 月 27 日，大東分局委托遼寧大學(xué)司法鑒定中心對(duì)王某宇損傷程度進(jìn)行鑒定。10 月 10 日，鑒定中心出具了「左大腿損傷評(píng)定為輕傷二級(jí)，面部損傷評(píng)定為輕微傷」的鑒定意見(jiàn)。
沈陽(yáng)市公安局介紹，辦案民警經(jīng)過(guò)大量工作，已經(jīng)基本查清案件事實(shí)。公安機(jī)關(guān)正在對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行抓捕。
2019年12月20日，馬某某、王某橋、叢某某等三人因涉嫌故意傷害罪，被警方依法刑事拘留。犯罪嫌疑人馬某某對(duì)其在廝打中持水果刀劃傷王某宇的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，同時(shí)供認(rèn)案發(fā)后為不影響學(xué)業(yè)和前途多次編造虛假供詞、掩蓋犯罪事實(shí)。叢某某、王某橋到案后，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)悔過(guò)、如實(shí)陳述案情，因情節(jié)輕微，已于12月21日被依法變更取保候?qū)弿?qiáng)制措施。
這件事，無(wú)疑為我們敲響了警鐘：日后擇校時(shí)，需提前了解高校發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的具體情況，包含：金額數(shù)目、評(píng)定規(guī)則、發(fā)放時(shí)間及形式等要素。事前做好攻略，也能在一定程度上減少可能發(fā)生的爭(zhēng)議問(wèn)題，為自己將來(lái)能夠營(yíng)造穩(wěn)定的學(xué)習(xí)氛圍打好基礎(chǔ)。
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