來源丨澎湃新聞、募格課堂
內(nèi)蒙古師范大學黨委書記的阿拉坦倉表示：我們規(guī)定，老師只要帶領(lǐng)學生拿一個國家級比賽的金獎，不管什么學歷、科研條件，都給他正教授的職位。
上世紀八十年代，阿拉坦倉在內(nèi)蒙古大學數(shù)學系完成了自己本科和碩士研究生階段的學習，之后留校工作。1993年他考入大連理工大學，師從鐘萬勰院士和張鴻慶教授，1996年獲博士學位。在大連理工大學期間，他榮獲錢令希一等獎、向坊隆二等獎，是當時全校1000多名碩士生、博士生中唯一同時獲得這兩項榮譽的學生。而博士畢業(yè)后，阿拉坦倉婉拒了大連理工大學的挽留，回到內(nèi)蒙古繼續(xù)工作。
阿拉坦倉認為，越是西部的高校，越不能躺平。
內(nèi)蒙古師范大學黨委書記阿拉坦倉
今年，內(nèi)蒙古師范大學迎來了70周年校慶。在8月召開的校慶慶祝大會上，現(xiàn)任內(nèi)蒙古師范大學黨委書記的阿拉坦倉接受了媒體采訪。以下是阿拉坦倉的受訪原文：
我覺得，校長就是學校。校長是什么樣的，這個學校就是什么樣的。因為，一流的學校最重要的是要有一流的文化，校長是學校文化的塑造者、促進者、推動者、執(zhí)行者，他的一言一行對師生影響深刻、廣泛、直接。校長想干，底下的人都想干。
校長都不干，那底下的人也想著休息。從一定意義上講，一位好的校長有自己好的理念，將會決定全校老師和學生發(fā)展的方向和潛能。總的來說，校長對一個學校的文化、發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
當然，也要辯證看待校長、老師、學生和家長之間的關(guān)系。以前我們說，火車跑得快，全靠車頭帶。但現(xiàn)在火車不光靠一個火車頭，而是每一節(jié)都有動力源，問題是怎么做好總體設計，讓各個動力源都有發(fā)揮動力的機會。這就要求校長制定的制度要公平公正。
一項政策要針對大多數(shù)人，而不是一小撮人，這樣才能調(diào)動每一個人的積極性，帶動整個學校發(fā)展。
我來到內(nèi)師大以后，有一個人走掉，我是比較可惜的。想要留住人才，很重要的是要重視人才、厚愛人才。
如我們進行了職稱評定改革，重新定義了教授的含義，如實踐教授、教學教授，各種教授都要有，這樣才能破除職稱評定的“五唯”問題。
比如我們規(guī)定，老師只要帶領(lǐng)學生拿一個國家級比賽的金獎，不管什么學歷、科研條件，都給他正教授的職位。2021年，我們國際設計藝術(shù)學院“匠繡芳華”項目獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國金獎，指導老師青青是助教，碩士學歷，拿到金牌之后，我們還是說話算數(shù)要給她評教授。
這位老師考慮自己目前無法完成教授的任務，主動申請了副教授職位。按照以前的規(guī)定，她升講師其實也不夠。從來沒有老師從講師直接升到正教授，更別提從助教到副教授，這原本是不可能的。但是我們兌現(xiàn)了承諾，給了她副教授、高級職稱，這是內(nèi)師大歷史上第一次有老師直接從助教升到副教授。
起初我們在設立規(guī)則時沒想到會有一個人能做到，但就是真的有這樣一個人做到了。所以只要有能力，就能在內(nèi)師大發(fā)揮才能。他們不用找人、托關(guān)系，對照制度規(guī)定就知道自己能不能評上。我相信人才會愿意留在這樣的環(huán)境中。
學校雖然目前還不是“雙一流”高校，但始終把“雙一流”建設作為重大政治任務、重要發(fā)展機遇，推動“雙一流”建設取得了積極進展。在學科建設方面，去年獲批全區(qū)最多的3個一級學科博士點，總數(shù)增至8個，未來我們希望能有10個博士點。10個博士點，基本覆蓋了內(nèi)師大的學科。此外，我們有兩個自治區(qū)一流學科，其中2022年，整個內(nèi)蒙古新增3個自治區(qū)一流學科，我們評上了一個，就是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。
在科技創(chuàng)新方面，原來我們有33個省部級平臺，去年我們就成功獲批了20 個，現(xiàn)在共有53個，其中8個中華民族共同體研究基地。2021年，我們牽頭組建的“內(nèi)蒙古自治區(qū)應用數(shù)學中心”獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)科技廳批準。我們把物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機都整合在數(shù)學學院。我們做蒙藥、乳業(yè)等領(lǐng)域的研究，研究它們的數(shù)學問題。我們還做黃河流域內(nèi)蒙古段的生態(tài)研究、一帶一路對蒙古國的影響等等，建立數(shù)學模型。2022年，學校的“數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)虛擬教研室”入選教育部虛擬教研室建設試點名單。
在一流專業(yè)方面，我們獲批國家級一流本科專業(yè)建設點22個，位列自治區(qū)地方賽道評選高校首位，其中師范專業(yè)18個，覆蓋了基礎教育所有的學科。這些都是我?！半p一流”建設的成效，也堅定了我們建設“雙一流”大學的信心和決心。
今年是內(nèi)師大建校70周年，我們來到了一個關(guān)鍵時刻。對于西部高校而言，省部共建、對口支援等都要持之以恒做下去。大學的發(fā)展，還要調(diào)動大家積極性，就是不能躺平。
西部地區(qū)有西部地區(qū)的做法，內(nèi)蒙古有內(nèi)蒙古的做法。超過上海、北京這是不可能的事情，但是北京、上海做不了的一些事情，我們可以做。
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