乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，你終于獲得了博士學(xué)位，這本是一件令人狂喜的事。
接下來干什么呢？
許多新晉博士們獲得學(xué)位的喜悅都迅速地被這個(gè)問題沖淡了。
在當(dāng)下新冠疫情肆虐的大環(huán)境下，高校、科研院所、公司等接納博士的市場如今已愈發(fā)不能吸收日益壯大的博士群體了。
對(duì)于一部分仍想追尋科研初心的博士們，首選的出路可能是找一個(gè)博士后過渡。但博士后總有出站的那一天，到時(shí)還是要面對(duì)求職的激烈競爭。
所以，在博士求學(xué)期間賦予自己能夠從眾多應(yīng)聘者脫穎而出的品質(zhì)（自己個(gè)人novelty），就至關(guān)重要了。
而建立自己novelty絕不應(yīng)在畢業(yè)的當(dāng)口來做，而需要貫穿研究生過程的始終。
ACS Energy Letters 期刊主編、The Journal of Physical Chemistry Letters 副主編Prashant V. Kamat教授 針對(duì)如何提升自己畢業(yè)/出站后的競爭力支了招。
筆者結(jié)合了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，整理了文章內(nèi)容。無論你在國內(nèi)還是國外，無論是研究生還是博士后，希望這些建議都能給與你思考與幫助。
研究生階段或博士后在站期間，實(shí)驗(yàn)與發(fā)論文固然是最核心的能力。但若從更高層次來看，將這種能力置于研究生或博士后群體中，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)人人都需要有的基本而已。這就意味著，僅僅集中于做實(shí)驗(yàn)與發(fā)論文是難以使自己脫穎而出的。 Kamat教授指出，在獲得博士學(xué)位的4-6年間，研究生有許多途徑來探索、拓展、培養(yǎng)自己的能力。 首要任務(wù)是明確自己目標(biāo)工作。有了清晰的職業(yè)目標(biāo)，接下來需要去了解這個(gè)職業(yè)對(duì)你的能力要求或者需求。 筆者介紹一個(gè)簡便途徑——查相關(guān)職位的招聘啟事。 招聘啟事一般會(huì)列舉應(yīng)聘者的必備能力與加分能力。多找一些相關(guān)招聘信息匯總、比對(duì)，找找哪些能力是重合的。這些經(jīng)常出現(xiàn)的能力便是應(yīng)聘相關(guān)職位的核心競爭力，是值得你重點(diǎn)培養(yǎng)的。 如何抓住機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己的能力呢？ Kamat教授在文中指出，不少學(xué)校都開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心（career center），為學(xué)生提供就業(yè)信息，開展培訓(xùn)活動(dòng)，組織求職講座等等。在精力、時(shí)間允許條件下可以多參加對(duì)自己未來職業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，或者去咨詢中心老師，獲得專業(yè)的指導(dǎo)。 比如筆者參加過就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的求職簡歷與領(lǐng)英個(gè)人檔案的寫法培訓(xùn)，受益匪淺。 另外，如果你認(rèn)識(shí)相關(guān)領(lǐng)域的人，去找他們聊聊也是獲取信息的渠道。 寫作能力不僅僅反映在動(dòng)筆或敲鍵盤上，它是一種能夠內(nèi)化并擴(kuò)展到表達(dá)與交流的能力，是如今職場中必備的生存技能。 如果立志要在學(xué)術(shù)圈打拼，英文寫作能力就變得很重要了。畢竟在國際上交流科研成果離不開英語。 筆者想告訴各位讀者，英文寫作無論對(duì)于英語母語還是非母語的人而言，都是需要訓(xùn)練的。筆者接觸的很多美國學(xué)生口語交流無壓力，但寫出來的論文就別別扭扭。所以，科研論文寫作這事兒，可以說全世界人民都在同一起跑線。 Kamat教授認(rèn)為，要做一個(gè)自律的寫手。 什么意思呢？要保持每天寫的習(xí)慣。內(nèi)容不必太長，可以是今天實(shí)驗(yàn)的一頁記錄，也可以是今天讀到的一篇優(yōu)秀論文的總結(jié)。 堅(jiān)持不懈的寫作習(xí)慣一定會(huì)內(nèi)化為自如、準(zhǔn)確、有效輸出自己觀點(diǎn)的能力，無論紙筆還是口頭交流。 Kamat教授認(rèn)為，發(fā)表論文的質(zhì)量比數(shù)量更重要。 筆者則認(rèn)為數(shù)量與質(zhì)量即便不是同等重要，數(shù)量的重要性也絕非到了可被忽視的程度。 評(píng)獎(jiǎng)等需要比拼“實(shí)力”的時(shí)候，擁有長長的發(fā)文列表總是一件具有沖擊力，甚至可能加分的點(diǎn)。當(dāng)然，越多一作文章、越多大牌期刊文章、越多靠前的署名文章，加分力度就越大。 畢竟學(xué)術(shù)圈的畢業(yè)求職還沒有實(shí)行“代表作”制度嘛。 在應(yīng)聘博士后、教職的簡歷上，過分突出論文所在期刊的影響因子是沒有正確抓住重點(diǎn)的行為。 Kamat教授指出，一篇論文的影響力可能遠(yuǎn)比這篇論文所在期刊的影響力高得多。 一般而言，一本期刊中60%文章的影響力都會(huì)低于期刊的影響力【參1】 。況且，期刊的影響因子可能會(huì)因?yàn)楦弑灰C述文章被拉高。期刊影響因子能否成為量化期刊影響力的指標(biāo)，至今都爭議不斷。 自己的發(fā)文列表里要有3-4篇高質(zhì)量的個(gè)人代表作。這些代表作要能突出自己對(duì)于領(lǐng)域的開創(chuàng)或獨(dú)特的貢獻(xiàn)，而非泯然眾人的隨波逐流。 無論是今后自己創(chuàng)建課題組，還是在公司帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)，領(lǐng)導(dǎo)力都是至關(guān)重要的，是能將自己與同批求職者區(qū)分的因素之一。 對(duì)于博士后而言，領(lǐng)導(dǎo)力可以從指導(dǎo)研究生、本科生實(shí)驗(yàn)著手培養(yǎng)，機(jī)會(huì)較多。 而對(duì)于研究生，雖然可能不具備指導(dǎo)研究的能力或機(jī)會(huì)，但組織課題組文獻(xiàn)閱讀與討論、參與策劃研究生學(xué)術(shù)論壇、在學(xué)院或?qū)W校研究生學(xué)生會(huì)做事等都不啻為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的可行途徑。 越早明確自己的努力方向，越早發(fā)力，就有越有希望讓自己能更從容地應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的激烈競爭。 最后，Kamat教授提到，在學(xué)術(shù)界工作并非只有去擠高校的教職這一條路，大家在早期規(guī)劃是格局要打開。 科研院所的研究員（如美國的國家實(shí)驗(yàn)室、中科院等）、企業(yè)研發(fā)、科學(xué)顧問、專利審查、學(xué)術(shù)期刊編輯、自主創(chuàng)業(yè)等都是博士或博士后可能的出路。 不要忘了盡早去了解這些工作都需要什么能力，然后有意識(shí)地去培養(yǎng)。 及早明確目標(biāo)、良好工作習(xí)慣、扎實(shí)專業(yè)技能、全面求職準(zhǔn)備，有了這些正面因素，相信每名畢業(yè)的博士或出站的博士后都能找到自己心儀的職位。 1. P. V. Kamat, G. C. Schatz, Journal Impact Factor and the Real Impact of Your Paper. J. Phys. Chem. Lett. 2015 , 6, 15, 3074-3075. DOI: 10.11021/acs.jpclett.5b01527 https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jpclett.5b01620
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